花園中學(xué) 教學(xué)質(zhì)量不斷提升

花園中學(xué)

教學(xué)質(zhì)量不斷提升

本報(bào)訊（通訊員鄧順凱）近日，花園中學(xué)師生積極參加?xùn)|陽市職校技能大比武并榮獲一、二、三等獎十余項(xiàng)，取得了驕人成績，再次彰顯了花園中學(xué)辦學(xué)能力與教學(xué)實(shí)力。

學(xué)生讀職校主要是想學(xué)一技之長，但一技并不能保證學(xué)生以后工作好找，尤其是當(dāng)今復(fù)雜的社會，要求學(xué)生在某一個或幾個方面有專長，然后其它領(lǐng)域也都要懂一點(diǎn)。從初中升入中職，很多學(xué)生選擇專業(yè)時是盲目的，根本不知道自己擅長什么，以后想要干什么，職業(yè)生涯規(guī)劃滯后?；▓@中學(xué)從學(xué)生實(shí)際需要考慮，鼓勵所有學(xué)生最實(shí)用的技能都要會，自己感興趣的技能加強(qiáng)練，擅長的技能穩(wěn)固提升，總之是有助于獲得社會生存能力的技能都應(yīng)涉獵。為此，學(xué)校發(fā)動教師開出了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用》、《插花》等選修課，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好進(jìn)行選擇，同時也將學(xué)校編寫的《花之語》作為全校通識必修課。

由于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、選擇能力的差異，在學(xué)生選課指導(dǎo)中，花園中學(xué)是讓學(xué)生從“能選”到“會選”。所謂“能選”主要是針對高一學(xué)生，考慮到中職學(xué)生進(jìn)校前對專業(yè)認(rèn)識零碎、粗淺，選擇能力幾乎為零，主要引導(dǎo)學(xué)生選擇“興趣拓展類選修課”和“通識技能必修課”，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和訓(xùn)練學(xué)生的基本技能。高一階段下學(xué)期開始，學(xué)生對各專業(yè)也有一些了解后再增加“通識技能選修課”和“專業(yè)基礎(chǔ)選修課”。高二階段全面開放各類選修課，但重心放在“通識技能選修課”和“專業(yè)提升選修課”上。

花園中學(xué)貫徹執(zhí)行“因材施教”的教學(xué)原則，把每個學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)精湛、技能全面的棟梁之才，源源不斷向社會輸送各行各業(yè)的中堅(jiān)力量?；▓@中學(xué)正逐漸發(fā)展成為東陽職業(yè)教育的一張新名片。

據(jù)了解，花園中學(xué)由花園集團(tuán)投資創(chuàng)辦，環(huán)境優(yōu)雅，溫馨舒適，交通便捷，設(shè)施齊全，目前分職高部和普高部，職高部現(xiàn)有園藝、建筑、財(cái)會、幼師、計(jì)算機(jī)和旅游等6個專業(yè)，在校生1000余人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“教好每一個學(xué)生”的辦學(xué)理念，努力探索適合綜合高中的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教學(xué)模式，辦學(xué)水平得到不斷的提高和社會的認(rèn)可，學(xué)校先后獲得了“東陽市文明單位”“金華市先進(jìn)民辦學(xué)?！薄罢憬?yōu)秀民辦學(xué)校”“浙江省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?等榮譽(yù)稱號。